Vous devez prendre rendez-vous le plus rapidement possible avec l'enseignant de votre enfant.
Un service d'appui est disponible au CYP pour une période par semaine. Un service de devoirs surveillés est également disponible.
Certains retards importants parraissent insolubles en classe, les élèves de l'établissement sont parfois confiés à la fondation Mérine à Moudon.
Pour rappel la fondation
s'occupe d' "Enfants au potentiel intellectuel réputé normal présentant de graves difficultés d'apprentissage et/ou d'intégration scolaire en relation avec des troubles du langage, du comportement et/ou de la personnalité, spécifiques ou non."
Dossier APE "Quels soutiens pour les élèves en difficulté" et "Je suis nulle en math"
Voir également le centre vaudois d'aide à la jeunesse www.cvaj.ch qui assure une permanence pour les questions de difficultés scolaires.
Le discours selon lequel les enfant doivent effectuer leur travail quasi entièrement à l'école et que le travail à la maison peut être réalisé en autonomie totale est un leure pour la grande majorité des enfants.
Si les devoirs doivent évidemment être effectués par l'élève lui-même pour le bon déroulement de ses apprentissages, nous vous recommandons de suivre les progrès de votre enfant et de participer au travail à la maison (répéter les vocs, vérifier que le travail est terminé, gérer le temps...).
Les cycles de CIN, CYP 1 et 2 peuvent être parcourus en 3 ans, ce qui constitue de fait un redoublement, car aucun programme spécifique n'est à notre connaissance élaboré spécifiquement pour ces élèves.
Il faut également être conscient que le fait que terminer l'école après 17 ans supprime l'accès éventuel à un raccordement.
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